变容二极管调频实验报告

出处: 学修网 发布于:2022-02-26 06:31:52浏览(10590)

变容二极管是利用pN结反偏时结电容大小随外加电压而变化的特性制成的。反偏电压增大时结电容减小、反之结电容增大,变容二极管的电容量一般较小,其最大值为几十皮法到几百皮法,最大区容与最小电容之比约为5:1。它主要在高频电路中用作自动调谐、调频、调相等、例如在电视接收机的调谐回路中作可变电容。

变容二极管属于反偏压二极管,改变其PN结上的反向偏压,即可改变PN结电容。反向偏压越高,结电容则越小。

变容二极管主要应用于高频调谐电路中,如收音机、电视机的选台调谐等。

一、实验目的

1、掌握变容二极管调频电路的原理。

2、了解调频调制特性及测量方法。

3、观察寄生调幅现象,了解其产生及消除的方法。

二、实验内容

1、测试变容二极管的静态调制特性。

2、观察调频波波形。

3、观察调制信号振幅时对频偏的影响。

4、观察寄生调幅现象。

三、实验仪器

1、信号源模块1块

2、频率计模块1块

3、3号板1块

4、双踪示波器1台

5、万用表1块

6、频偏仪(选用)1台

四、实验原理及电路

1、变容二极管工作原理

调频即为载波的瞬时频率受调制信号的控制。其频率的变化量与调制信号成线性关系。常用变容二极管实现调频。

变容二极管调频电路如图12-1所示。从P3处加入调制信号,使变容二极管的瞬时反向

偏置电压在静态反向偏置电压的基础上按调制信号的规律变化,从而使振荡频率也随调制电压的规律变化,此时从P2处输出为调频波(FM)。C15为变容二级管的高频通路,L2为音频信号提供低频通路,L2可阻止外部的高频信号进入振荡回路。本电路中使用的是飞利浦公司的BB910型变容二极管,其电压-容值特性曲线见图12-4,从图中可以看出,在1到10V的区间内,变容二极管的容值可由35P到8P左右的变化。电压和容值成反比,也就是TP6的电平越高,振荡频率越高。

变容二极管调频实验报告

变容二极管调频实验报告

图12-2示出了当变容二极管在低频简谐波调制信号作用情况下,电容和振荡频率的变化示意图。在(a)中,U0是加到二极管的直流电压,当u=U0时,电容值为C0。uΩ是调制电压,当uΩ为正半周时,变容二极管负极电位升高,即反向偏压增大;变容二极管的电容减小;当uΩ为负半周时,变容二极管负极电位降低,即反向偏压减小,变容二极管的电容增大。在图(b)中,对应于静止状态,变容二极管的电容为C0,此时振荡频率为f0。因为f=1/2pi,所以电容小时,振荡频率高,而电容大时,振荡频率低。从图(a)

中可以看到,由于C-u曲线的非线性,虽然调制电压是一个简谐波,但电容随时间的变化是非简谐波形,但是由于LCf21,f和C的关系也是非线性。不难看出,C-u和f-C的非线性关系起着抵消作用,即得到f-u的关系趋于线性(见图(c))。

变容二极管调频实验报告

2、变容二极管调频器获得线性调制的条件

变容二极管调频实验报告

3、调频灵敏度

调频灵敏度fS定义为每单位调制电压所产生的频偏。

变容二极管调频实验报告

设变容二极管在调制电压为零时的直流电压为U0,相应的回路电容量为C0,振荡频率为

变容二极管调频实验报告

上式表明,在n=2的条件下,调制灵敏度与调制电压无关(这就是线性调制的条件),而与中心振荡频率成正比,与变容二极管的直流偏压成反比。后者给我们一个启示,为了提高调制灵敏度,在不影响线性的条件下,直流偏压应该尽可能低些,当某一变容二极管能使总电容C-u特性曲线的n=2的直线段愈靠近偏压小的区域时,那么,采用该变容二极管所能得到的调制灵敏度就愈高。当我们采用串和并联固定电容以及控制高频振荡电压等方法来获得C-u特性n=2的线性段时,如果能使该线性段尽可能移向电压低的区域,那么对提高调制灵敏度是有利的。

变容二极管调频实验报告

五、实验数据

静态调制特性测量

变容二极管调频实验报告

六、实验记录

变容二极管调频实验报告

变容二极管调频实验报告

变容二极管调频实验报告

变容二极管调频实验报告

变容二极管调频实验报告

变容二极管调频实验报告

非常好我支持^.^

(35) 89.7%

不好我反对

(4) 10.3%

分享到:

分享此文章到新浪微博 分享此文章到开心网 分享此文章到人人网 分享此文章到豆瓣网 分享此文章到腾讯微博

相关阅读:

( 发表人:龚婷 )

用户评论

发表评论即可获得积分! 详见积分规则

      发表评论

      用户评论
      评价:好评中评差评

      发表评论,获取积分! 请遵守相关规定!

      登录发言

      or

      注册会员

      
      声明:本文为原创文章,如需转载,请注明来源学修网